坦波夫国立大学正在进行跨校评估。其目的是确保对大学作为“优先-2030”战略学术领导力计划参与者的发展规划实施情况进行独立客观的评估。
在评估过程中，“社会中心”联邦国家自治科学机构的专家加林娜·叶夫京娜、莱桑·多加金娜、谢尔盖·舍斯塔科夫、康斯坦丁·扬岑，与坦波夫国立大学各项目团队（包括副校长、战略技术项目负责人、教研人员、学生、行业合作伙伴代表）一起，重点分析了大学活动方向的结果和前景，评估其是否符合战略目标和未来愿景。
各团队详细介绍了五个关键方向的观点：“大学发展管理系统”、“科研政策与创新活动”、“战略技术项目”、“人力资本发展政策”、“教育政策”。每个方向都包括对成就、挑战和前景的详细分析。分析涉及明确大学目标模型及其实现指标，以及制定克服发展规划实施过程中遇到障碍的路线图。
坦波夫国立大学校长帕维尔·莫伊谢耶夫指出：“参与项目分析会议对我们来说并不新鲜，但跨校评估的独特形式为我们提供了相互评估的绝佳机会。我们对‘优先-2030’计划其他高校的经验持开放态度，并愿意分享我们的经验。我们将共同讨论我们的战略重点：根据未来劳动力市场需求进行教育转型，将坦波夫国立大学转变为面向国际的公共外交大学的宏伟目标（使其能够招收多达30%的外国学生），以及我们在循环经济领域的科技项目。我相信，评估将成为推动全体教职员工参与大学发展、解决其战略任务的催化剂，有助于发现优势和劣势，明确转型轨迹，并制定措施以增加对国家技术领先地位的贡献。”
跨校评估是高校联合互评的独特形式。其主要目标是确保对“优先-2030”计划参与高校发展规划实施情况进行独立客观的评估。
评估的关键任务包括：由平等的参与方相互评估高校发展规划，发现最佳实践，提高评估活动的透明度，并形成高校专家共同体。
