在坦波夫国立大学举办的第六届全俄教学马拉松“面向未来的启迪：教育的新内涵与新战略”圆满落幕。活动由坦波夫州政府、坦波夫州教育与科学部及坦波夫国立大学联合组织。
坦波夫国立大学战略发展副校长尼古拉·卡列夫表示：“今年我们对马拉松的形式进行了革新：将焦点从讨论问题转向实践转型，从辩论走向共创。在三天的紧张工作中，组织者与参与者不仅指出了挑战，还为当代教师面临的教学与组织问题创建了有效解决方案的原型，并讨论了针对阿尔法世代特点调整的课程原型。”
参与者围绕八个主题方向展开学习，与学者和实践者一起研究现代教学方法、有效的课外活动形式以及当代儿童面临的实际问题。例如，在“数字足迹 vs. 教育路径”方向，探讨了生成式人工智能的使用、项目活动中的数字技术以及用于评估和反馈的人工智能工具。
面向师范专业学生，坦波夫州教育工作者进修学院院长伊琳娜·纳列托娃教授作了题为“导师制：通往职业与个人成长之路”的讲座。纳列托娃博士（语文学博士、教授）介绍说：“本讲座由‘知识’协会为导师日开发，旨在帮助学生了解导师制的概念、历史、伟大导师及其学生的生平事迹。听众了解了导师制体系，讨论了导师在现代社会中角色的变化，回答了关于自己导师的问题，并思考了自己是否愿意成为导师。”
在“意义构建：现代课堂设计”方向，坦波夫国立大学附属中学校长娜塔莉亚·赛为学校副校长、化学教师及师范专业学生举办了大师班。参与者学习了适用于课堂各阶段的互动技巧，这些技巧有助于发展逻辑思维、实践技能和对化学过程的深入理解。“新教育学代码”方向包括参观教育技术园地以及关于人工智能的大师班。
马拉松期间还举行了全俄“教育创新与教学设计热点问题”科学与实践会议。教育学者、继续教育教师、研究生和学生探讨了现代化教育改革和提高教师专业技能的问题。
教学马拉松是科学教育界人士、教育机构负责人和一线教师进行专业对话的传统平台，旨在探讨关键趋势、交流创新经验、寻求解决当代教育问题的方案。
