在访问莫斯科国立师范大学期间，弗拉基米尔·普京会见了教师、师范类高校学生和教育班级学生。参会者中有坦波夫国立坦波夫国立大学毕业生、全俄“俄罗斯年度教师——2025”竞赛获奖者、坦波夫市第30中学历史和社会知识教师拉希德·纳迪罗夫。
坦波夫州代、坦波夫国立大学毕业生拉希德·纳迪罗夫拥有不少职业成就。他是俄罗斯联邦教育部发展导师制联邦委员会成员、最高资格类别教师、历史统一国家考试试卷检查专家、许多职业技能竞赛获奖者，其中包括“俄罗斯年度教师”地区阶段绝对获胜者。
“对我来说，参加与俄罗斯总统弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇·普京的会面是巨大荣誉。此类事件会在每位教师心中留下深刻印记。我想指出，对话在温暖而真正信任的氛围中进行，这种氛围由国家元首从交流最初几分钟就营造出来。”拉希德·纳迪罗夫说，“我们来自不同地区的教师能够与国家元首讨论最令我们激动的问题，提高职业声望、巩固教师地位和扩大支持措施。特别记住弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇的话：任何现代技术和人工智能永远无法取代教师和导师的活生生话语。他强调我们的关键使命是教会孩子独立思考并在庞大信息流中辨明方向。从国家总统那里听到这样的评价是无价的。会面成为强大动力，并证实教师劳动确实受到最高层重视。意识到我们共同事业处于国家关注中心，令人鼓舞。”
会上，国家元首强调在知识日前夕与教师和学生交谈的特殊意义，知识日已具有全国意义。弗拉基米尔·普京还特别关注教师职业声望的持续上升。据总统说，这既体现在师范类高校竞争加剧（达到9人竞争一个名额），也体现在入学时统一国家考试平均分提高，从往年的54—64分提高到2026年招生季的70分。
弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇提醒已签署的法令，该法令确立了教师的特殊地位。文件旨在全面支持教育领域工作者，包括复兴苏联时期的最佳实践，特别是获得劳动老兵地位。它还规定扩大持续职业发展、再培训、减少行政负担的机会，以及一系列其他新举措。政治领袖特别指出教师的重要使命——教会孩子独立思考。据国家元首说，在信息技术飞速发展和互联网可及、其中有不少不可靠内容的背景下，重要的是帮助孩子在信息空间中正确辨明方向。
