在第四届全俄教师教育发展论坛上，捷尔扎文斯基大学的科学家们介绍了坦波夫数控技术研究院（Tambov NC RAO）在开发将人工智能技术融入外语教师培训的语言方法论模型方面的经验。论坛在俄罗斯教育学院举行。这是高等教育机构培训 44 个和 45 个扩大专业组教学人员的年度重要活动。论坛讨论的问题包括教师培训的前景、对现代教育问题的认知研究、数字技术的使用、对特殊教育和全纳教育的科学和方法支持、作为提高教育质量手段的专业能力衡量工具等。
论坛汇集了 200 多名亲临现场的与会者和 700 多名远程与会者--俄罗斯民族事务办公室领导、相关部委负责人、大学和研究中心校长、立法会议代表。
俄罗斯教育科学院坦波夫科学中心的工作人员--中心主任、教育学博士帕维尔-瑟索耶夫（Pavel Sysoev）教授，中心副主任、教育学候选人马克西姆-叶夫斯季涅夫（Maxim Evstigneev）副教授，中心副研究员达尼拉-索罗金（Danila Sorokin）代表捷尔扎文斯基大学参加了论坛。科学家们在 “教学教育中的现代数字技术：挑战、风险、任务 ”小组讨论和 “生成式人工智能工具在学生外语教学中的应用 ”演示平台上发表了讲话。
- 俄罗斯教育科学院坦波夫科学中心主任、教育学博士、教授帕维尔-瑟索耶夫（Pavel Sysoev）表示："教学界对人工智能（AI）教学潜力的兴趣与日俱增。- 与此同时，重要的是，人工智能要成为每个学生的可靠助手，并在接管一些常规功能后，在解决认知问题的程度上将教育过程提升到一个更高的水平。从这个意义上讲，捷尔扎文斯基大学在教学人员培训过程中（以外语教师为例）综合利用人工智能工具方面拥有独特的经验。由我校开发和实施的教学方法体系引起了国内多所大学同行的极大兴趣。双方就科学领域的合作以及在俄罗斯教育学院的支持下在国内主要科学教学平台上介绍我们的经验达成了协议。
语言学和语言教学法系是坦波夫国家科学研究院（Tambov NTs RAO）的一个实验平台，负责实施外语教师培训教育计划。
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